なりきり英語のススメ☆

「発音」の勉強をする時に注目したい3つのポイント
英単語は「発音」から学ぶと効果的？な理由
脳は、「思い出させる」ことで記憶力がアップする！

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こんにちは！

めぐぺ。です。

今日は、動画の更新日！

動画の公開の前に中身をちょっとだけ紹介しますよ〜👀

今回のテーマは、

「脳が認める外国語勉強法をチェックしてみた！PART2」

今日3/14（水）19:00　更新！

先週に続いて、読んだばかりの『脳が認める外国語勉強法』から、

発見したことや

ナットクしたこと

などを、

私自身の経験

と絡めながら紹介しています。

内容としては、

①発音ファースト勉強法
②基礎を作るための604語
③文法暗記術
④語彙力を伸ばす方法

の4つがメイン。

こういう本は特に、

自分の経験を振り返ったり
本の内容と比較したり

することで、より一層理解も深まるんですよね。

私は、今回この本を読んでみて、

アメリカ人でも、

日本人でも、

外国語の勉強法には共通点がある

ということをしみじみ感じました。

日本人が学校で少なくとも6年間英語を勉強するのに英語を話せない、

ということはよく話題になりますよね。

でも、

「日本人以外の人達が母国語以外の言語を学ぶ時にも、
それぞれの苦労がある」

という認識、ありましたか？

私はありませんでした。

それまで海外と言えばアメリカ一辺倒だったのが、

アメリカ以外の海外にも旅をするようになってから、訪れた先で出会う人達と話すうちに少しずつ知るようになりました。

外国語を学ぶのが得意じゃないのは、

日本人だけじゃない

んですよね。

フランス語を昔学んだけど、間違えるのが恥ずかしくて使えないアメリカ人や、

日本語を学びに日本の学校に通っているけど、自信がなくて普段は英語で会話するドイツ人、

の人達もいました。

母国語以外を自信を持って話すのは、

誰であっても最初は勇気がいる

ことを知ったら、「英語が上手じゃない」自分も、少し気が楽になりませんか？

それでも、

いろんな勉強法を試すことで、自信を持って話せるようになっていきます。

私自身もそのことを、身を持って経験してきました。

だからこそ、この本で紹介されている勉強法について、

なるほどな〜と思ったし、

改めてナットク

したんですよね。

詳しくは、今日の動画でチェックしてくださいね！

●あわせて読みたい！

英語を勉強する時に、改めて「知っておきたい」こと

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2018年3月13日火曜日

英語を勉強する時に、改めて「知っておきたい」こと

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はじめまして！

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おはようございます！

めぐぺ。です。

先日から読んでいる『脳が認める外国語勉強法』ですが、気になることばっかりで、付箋だらけになっています（笑）

外国語を学ぶこと。

アメリカ人の著者が英語以外の言語を学ぶために
見つけてきた勉強法と、
英語を学ぶために試行錯誤してきた私の勉強法

に類似点がたくさんあるのが面白いです。

昨年アメリカのファミリーのところに行った時、ホストマザーの13歳になったばかりの孫の1人が、学校でスペイン語とフランス語を勉強していると言っていました。

日本で言うところの中学生ですが、日本だと学校で習うのは「英語」だけなのに、そんなにいくつも学べるのか、、、と思ったのを思い出します。

加えて、ユダヤ語も楽しみながらしっかりマスター✨✨

語学が楽しいという彼に、日本語で「お誕生日おめでとう」とメッセージを書いたら、That's the one thing I will never learn. （僕が絶対学べないことだよ！）と、とても喜んでくれました。

やはり素直に「楽しいな〜♪」と思うところからはじまるんですね。

本の話に戻ります。

この前読んだのは「発音」の勉強法についてでしたが、今回は、「ライティング」と「語彙力アップ」の方法についてでした。

その中から気になったポイントをいくつかあげると、

【ライティング】

・大人も子供も成長過程は同じ

・作文添削は究極の授業

・間違えたことは忘れようがない

【語彙力】

・その外国語で何をしたいのか

・自分の語学力がどれくらいかを確かめよう

など。

大人も子供も成長過程は同じ

これまでに何度か子供達の勉強についての悩み相談の記事を参考に、大人の勉強について動画で紹介していますが、やはり勉強する上でのステップは大人でも子供でも同じであるということです。

子供達はそのことだけに集中して時間が取れる分、成長も速く感じますが総じてみると大人の方が速かったりもする。

感覚だけで子供の方が優れているように感じて勉強するのが億劫になりそうですが、そんな必要はないということですね。

作文添削は究極の授業

インプットしてきたことをアウトプットする方法として、できる方法のひとつであり、「自分だけのための究極の授業」だと、著者は言っています。

この、「自分が学んだ単語を使って、自分で文を書く」ことについては、動画やブログでも紹介してきました。

私がしていたのは、留学先のクラスの先生達に自分が書いた英文の添削をしてもらうというものでしたが、書くことで文法を身につけることができます。

文法書を読んでなんとなくわかったような気がしていても（インプット）、いざ使おうとすると（アウトプット）使いこなせないということもあります。

自分がインプットしたことをアウトプットすることで、理解が深まり、より精度がアップします。

間違えたことは忘れようがない

アウトプットする上で大切なことが、「間違える」ことです。

でも、学校の授業で「間違えない」ことを刷り込まれた私達は、人前で間違えることにある種恐怖心を持っています。

みなさんも、

「先生に注意される」
「友達に笑われる」

ことに嫌悪感がありませんか？

これも、以前動画で紹介したことですが、アメリカに留学した時にホストマザーが言ってくれた「間違えなさい」という言葉は、私自身が英語を勉強する時にいつも励ましてくれる言葉でした。

もちろん、間違えた瞬間はちょっと恥ずかしい気持ちになるでしょう。

でも、その恥ずかしい気持ちを感じるからこそ、正しい英語を身体が覚えるんです。

恥ずかしい時間は一瞬です。

その一瞬の「恥ずかしい」がその後の自分の力を大きくしてくれるので、まずは思い切って間違えてみましょう！

その外国語で何をしたいのか

自分の語学力がどれくらいかを確かめよう

何をしたいのか（目標）
自分の語学力がどれくらいか（今の自分）

この2つの大切さも何度もお話していますが、「英語」と一概に言っても色々なレベルがあります。

例えば、日本語。

海外の友人で日本語を勉強しているという人も何人かいましたが、

「ちょっと話題にできればいい」
「日本語で会話がしたい」

と人によって、目指すレベルも違っていました。

だとすると、普段の意識も違ってくるし、勉強する方法も変わってきますよね。

英語でも同じことが言えます。

中学英語でも英語は話せることに注目した本は、基本中学で学んだ英語を駆使してコミュニケーションできるようになることが目標になりますし、

『英語の品格』では、中学英語レベルは本当の英語ではないというスタンスなので、もっと知的な言い回しや姿勢で英語を使いこなせることが目標とされていました。

英語についての本もたくさんあるので、何をどうしたらいいのかわからなくなりそうですが、大切なことは、

自分はどこに向かっているのか
目的地に対して自分が今どこにいるのか

をしっかり把握することなんですよね。

他の人（本の著者や周りの人）に振り回されず、自分の行きたい場所をしっかり見据えて進みたいですね。

あともうひとつ、「そうだよな」と思った言葉は、

結局、
頭の中のアイデアとアイデアを結び付け、
他人の頭に届けられるのは文法があるからできることなのだ

です。

野球やサッカー、テニスなどの試合を観ていて、どちらが有利かわかるのも、ルールを知っているからです。

英語の文法は、その「ルール」なんですよね。

中学で英語を学びはじめた時にこのひとことがあったら、きっともっと違う気持ちで学べただろうなぁと思いました。

私も、学校で習った文法はほぼチンプンカンプンだったので、自分の腑に落ちて理解できるようになるまでに何度も泣きました（笑）

ということで、本も残すところそれぞれの勉強法についての詳細のみですが、今回も共感できる部分がたくさんありました。

なんとなーくしてしまっていることでも、改めて意識することで効果も変わってきます。

みなさんも、普段の勉強で意識できるところはぜひ取り入れてみてくださいね。

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2018年3月10日土曜日

「発音」の勉強をする時に注目したい3つのポイント

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こんばんは！

めぐぺ。です。

今日も続けて読みました！

「英語の勉強法」については興味を持っているので、普段からいろんな本を読んでいますが、アメリカ人が英語以外の外国語を学ぶという視点で書かれた本を読んだことはありませんでした。

本には、英語の勉強法だけでなく、ドイツ語やフランス語などの名詞に性別がある言葉の覚え方なんかにも触れられていて、、、

実は私、過去にすこーしだけドイツ語もかじったことがあり、読みながら当時のことを思い出したりしています。

当時この方法を知っていれば、苦労しなかったのかも？ですね（笑）

さて、今日も気になるポイントがいくつかありました。

・発音の勉強には、「ミニマルペア」「IPA」「SRS」を組み合わせるのがベスト！

ざっくり言うと、

ミニマルペアは、音がひとつだけ違うよく似た発音の言葉のこと、IPAはフランス発祥の発音記号、SRSは記憶力を強化する勉強法のこと。

ミニマルペアで耳を鍛え、IPAの音声記号を見ながら口の形や動きを確認し、SRSを使って頭に発音の法則を叩き込む、のが理想的だそうです。

専門用語ばっかりですが、

よく似た音の違いも聴き取れる耳を育て（ミニマルペア）、

新しい単語に出会ったら発音記号を見ながら発音をしてみたり（IPA）、

記憶をしっかり残すために「思い出す」練習をする（SRS）

ということなんですよね。

私は、普段知らない単語に出会った時は、まずWeblioなどのオンライン辞書で単語の発音を確認するようにしています。

使われている発音記号がIPAかは不明ですが、書いてある発音記号を実際に発音するとどういう音になるのかを意識して確認します。

その後、単語帳を作ってたびたびくり返すことで、記憶力と瞬発力をトレーニングしていたので、自然と必要なことはすべてしていたんですね。

・自分の聞き分けレベルを把握する

目標達成には、

「今現在の自分」のレベルを確認すること

「なりたい自分」をしっかり決めること

がとても大切です。

この2つについては以前にもブログに書いたことがありますが、本の中でも「自分の聞き分けレベルを把握することで、自分に必要なツールがわかる」とあります。

自分に何が足りないのかがわかれば、そこを集中して強化することができますよね。

もちろん、自分のレベルがわからない時は、とにかく片っ端から思いつくことをすべてやってみるというのもありです。

他に、

学習する上で、楽しいという感覚は重要な意味を持つという言葉も、その通りだなと思いました。

勉強しないといけないけど続かない、となる理由のひとつはおそらく、「楽しくないことをしているから」というのもあるでしょう。

大好きなことをしていたら、自然と前のめりになりますよね。

受験の都合上しかたなく勉強するにしても、なにがしか楽しむ方法はあるはず。

自分がどんなポイントで楽しいと感じるかを探ってみるといいかもしれませんね。

・単語と「画像」「感情」「記憶」を結びつける

こちらも、以前に紹介したことがあるように単語をイメージして覚えることに似ています。

ただ単語の羅列を機械的に覚えるのも、なかなか大変！

でも、写真や自分の気持ちも一緒に覚えると脳に記憶されやすくなります。

出てくる単語ひとつひとつにその作業をするとなると、時間はかかりますが、最初にしっかり時間をかけておくと、その後の思い出す作業にかかる時間はぐっと短縮できるようになるので、面倒でも時間をかけて記憶するようにするのをオススメします。

ただし、

すでに知っている単語や何度か見てもう覚えたから大丈夫と思う単語についてはこの作業をスルーしてもOK！

覚えるのに時間がかかりそうと感じる単語ほどひと手間かけてあげると、意外とスラスラ出てくるようになりますよ。

面倒くさがらずに、試してみてくださいね。

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2018年3月9日金曜日

英単語は「発音」から学ぶと効果的？な理由

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こんばんは！

めぐぺ。です。

今週末は、寒い週末になりそうですね。あったかく過ごしましょう！

昨日今日と、発音の勉強方法について読んでいます。

以前、

「発音がうまくならないのが悩みなんですが、オススメの勉強法はありますか？」

という内容のコメントをいただいたことがあったことをふと思い出しました。

みなさんは、どう対処していますか？

本によると、

リスニング力が上がると文法・語彙力も上がるということで、勉強をはじめる前にまず発音から学ぶことをすすめています。

というのも、

著者がオペラ歌手であり、普段外国語の歌を歌うために言葉を学ぶ際、発音から入ることが理由

のようです。

単語の正確な発音を聴いてから単語を覚えるので、母国語なまりにならないんだとか。

正確な発音を知っているので、舞台に上がっても自信を持ってその単語を使うことができるといいます。

日本の学校の英語の授業では、今まで思いもつかなかった方法ですよね！

耳で発音を覚え、
口の筋肉を意識して動かす

その他、

見聞きしたことのない単語の発音は、フランス発祥のIPAという発音記号を使って理解することや、

発音しにくい単語については、前からではなく最後の文字から発音するバックチェーンなども、

正しい発音で単語をマスターするために必要な方法として、紹介されています。

φ(.　.)メモメモ！

今回、この本を読んでいてドスンと来た言葉。

それは、

正確な発音とアクセントは相手への尊敬の証

です。

ネイティヴ英語じゃなくても英語は話せる、というタイトルの本もたくさん出ていますし、そういう主張の記事などもよく見かけます。

実際コミュニケーションはカタコトでもそれなりに成り立つのですが、

正確な発音やアクセントで英語を話すことで、相手の言葉に尊敬の意を表する

なんて、必死で勉強している間は思いもよらないことではないでしょうか？

職業上、外国語を学ぶ必要があったにせよ、いろんな試行錯誤をする中でそんなことにまで意識を向けていたのか、と知って、ますます先を読むのが楽しみになりました。

ガブリエルさん（著者）、すごいなー！

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2018年3月8日木曜日

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こんばんは！

めぐぺ。です。

今日は☔、、、

そんな日は、雨降って地固まる方式で読書するに限ります。

昨日の動画でも紹介していますが、読めば読むほど、

今まで自分なりに試行錯誤しながら続けていた勉強法が、

実は理にかなっていた

と感じるポイントがたくさんありました。

母国語以外の言語（つまり外国語）を習得するために必要なことは、日本人だろうがアメリカ人だろうが、行きつくところは同じなんですね。

以前、

私が動画で『金フレ』を使った単語学習法などを紹介した際、とっさに思い出せなかった単語については何度も書くことを自分に課しているということも紹介していました。

これは、自分の身体にその単語を刷り込むためのある意味儀式のようなものでもあり、私自身にとっては習慣になっているものです。

その「書く」ことについて、書いて覚える必要があるのか？という否定的なコメントをいただいたことがあったのですが、

本の中で、

"（思い出せたことを書くことで）脳の判断が伴う行動を起こす瞬間、脳は本腰を入れるべきだと悟る。"

"思い出そうとしたものをうまく思い出すたびに、脳内の報酬系から報酬としてドーパミンが海馬に分泌され、長期記憶への保存がますます確かなものになる。"

とあり、

「やはり、必要な行動だったんだな」と腑に落ちました。

人間の脳は、生命にかかわるような重要なこと以外はすぐに忘れるようにできているそうです。

昨日覚えたことも、明日になったら7割は忘れている。そうして日が経てば経つほど、記憶は薄れていく、、、

だからこそ、

1度覚えたものを何度も脳に「思い出させる」ことで、それが重要な（覚えておく必要のある）ことだと認識させる

ことになるんですよね。

そして、ドーパミン！

「嬉しさ」や「楽しさ」を感じた時に分泌されるドーパミンが、記憶を長期保存する助けになるなんて、、、

知っていましたか？

人の身体って、不思議ですね！

効率よくドーパミンを分泌させつつ、覚えたことを長く記憶していくためには、普段している勉強をいかに「楽しく」「嬉しい」ものにしていくか、工夫が必要ということです。

そしてそれは、誰かにしてもらうものではなくて、「自分で」行わなくてはいけません。

工夫する方法は他の人に教わってもいいのですが、工夫するという「行動」については自分自身の身体を使って行うことが不可欠ということですね。

それも、1度ではなく身体が覚えたと感じるまで何度も。

自分の身体を使って、

「身体が覚えた」と感じられるまで

何度もくり返し思い出す作業を続けることが、

新たに覚えたことを確実に記憶にとどめておけるかどうか

の分かれ道

になります。

なかなかこの「くり返す」ポイントがわからなくて、できないと思ってしまう人も多いようですが、

1度2度復習してみたと頭で理解するのではなく、身体が勝手に反応するようになるまでです。

いつも途中で挫折してしまうという方は、普段自分がどんな方法で勉強しているか見直してみてくださいね。

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2018年3月7日水曜日

語学の習得には「脳」を使う？一生使える学習法を知りたい！

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はじめまして！

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こんにちは！

めぐぺ。です。

今日は、動画の更新日！

ということで、動画の公開の前に中身をちょっとだけ紹介します👀

今回のテーマは、

「脳が認める外国語勉強法をチェックしてみた！」

今日3/7（水）19:00　更新！

時々、脳を使った記憶法や勉強法を動画でも紹介していますが、そんな中で出会ったのがこの『脳が認める外国語勉強法』という本。

本屋さんでタイトルを見た時、「おぉー、脳が認める？どんな勉強法？」と興味津々。

一瞬、フラフラ〜っと本の方へ引き寄せられたものの、その時は他にも読む本があるしなぁ〜〜〜と買っていませんでした。

学生時代、

とにかく単語を覚える！

文法を理解する！

試験に受かる！

と、

目の前の課題に取り組むのが精一杯で、脳を使って勉強するなんて考えたこともなく、、、

自分なりの経験を積んできた今だからこそ、余裕を持って考えることができるのかもしれません。

でも、ちょっとした意識でより効果が出るならそんな嬉しいことはない！

ですよね？

まだ、読みはじめたばかりではありますが、

本業はオペラ歌手という著者が、

オペラ歌手として活動する上で必要不可欠だった外国語習得を最速でマスターするために編み出した勉強法

は、

冒頭部分の説明だけでも、日本人が英語（もしくはそれ以外）をマスターする上でも参考になることばかり。

自分自身のこれまでの勉強法や経験とも重ね合わせながら、

「やっぱりそう思うよね」

「そこはそうだよね」

と思うことや、

「なるほどー、そういう意識はしてなかったな」

「それも使えるかも」

という発見も多々ありました。

私が知りたいのは、TOEICで満点を取る方法よりも、英語を自分の言葉として長くつき合っていく方法です。

もちろん、受験や仕事などでTOEICのスコアが重視されることも多いことも経験上理解していますが、TOEICの結果はあくまで「今」という点だけのことなので、それをどう線にしていくかの方が大切ではないかと思っています。

長い目で見た「目標」に対して、直近で達成したい目標のひとつがTOEICで目標スコア達成と考えるとわかりやすいでしょうか。

また、

この本には、

外国語を習得するためのステップや、

入手すべき教材、

発音の習得法

などなど、

私達が普段英語を勉強していると気になってくることについて書かれています。

そもそも、著者本人が「外国語を最速でマスターするにはどうしたらいいか？」についてひたすら試行錯誤したということなので、国は違えど苦労するポイントは同じなのかもしれません。

著者の方は、同じ方法ですでに数か国語をマスターしたんだとか。

これから読み進んでいくのが、とても楽しみです。

詳しくは、今日の動画をチェックしてくださいね！

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